El camino …

a partir de un contacto por Internet… a un proyecto de extensión bibliotecaria.

 

Todo comenzó en julio de 2011, cuando Verónica, docente de post primaria del Taller Protegidos Quilmes, nos contactó para realizar jornadas de narración a sus alumnos.

 

Después de las primeras charlas de coordinación, acordamos que la biblioteca acercara a los chicos libros y materiales diversos apoyando los temas que estaban tratando allí.

El Taller, dentro de su sector pedagógico comprende tres ciclos.

El primero, de adaptación

El segundo, nivel intermedio o primario y

El tercero, post-primario.

 

Tratándose de un lugar no tradicional, como lo es un taller protegido, donde asisten niños y jóvenes con capacidades diferentes, el acercamiento de la biblioteca ayuda a desarrollar una comprensión lectora independiente, integrando y socializando a la vez, en una forma amena y entretenida, mejorando su calidad de vida.

 

En la mayoría de los casos fue para ellos una sorpresa descubrir que existen lugares donde hay libros a disposición y gusto de cada uno, libros que les permitan informarse, divertirse y volar con la imaginación, libros de todas las épocas, formatos y presentaciones.

 

Interpretando sus requerimientos, la biblioteca se hace presente con cuentos, leyendas, historietas, teatro y artes plásticas. Comienza ahí la interacción biblioteca-grupo, aprovechando todos los recursos gráfico-plásticos a nuestro alcance para recrear las historias que los libros nos ofrecen y finalizando cada encuentro con actividades relacionadas al tema desarrollado.

 

Como cierre final surgieron dos proyectos individuales:

• Arte rupestre en el siglo XXI (primaria)
• Revista “Miradas de todos” (grupo post-primaria)

Y un proyecto general: Una biblioteca en el Tapqui.

Este proyecto consistió en el regalo de un mueble para libros y la donación de una variada colección de enciclopedias, textos, cuentos y revistas.

 

 

Los objetivos fueron logrados,… estamos contentos de las experiencias compartidas, de haber sacado los libros a la calle y que hayan llegado a un lugar donde fueron tan bien recibidos.

 

Sentimos haber sembrado la semilla que dará su fruto a través de las manos de los docentes que cada día acompañan con tanto amor y dedicación a sus alumnos…  así crecerán junto a los libros, formando lazos de motivación y compromiso que los acompañe y les permita descubrir necesidades y aspiraciones, desarrollar el gusto por la lectura y formarse como lectores libres.